Syventävät kuvataideopinnot aloitetaan 12-vuotiaana. Opinnoissa syvennetään perusopetuksessa saatuja tietoja ja taitoja sekä harjoitetaan itsenäistä kuvallista ilmaisua. Opetusmuotona on työpajaopetus. Oppilas valitsee työpajan vuodeksi kerrallaan taidekoulun tarjoamista vaihtoehdoista, joita ovat yleisen kuvataiteen, tuotesuunnittelun ja mediataiteen työpajat. Tavoitteena on, että oppilas kokeilee monipuolisesti taiteen eri osa-alueita.

Syventäviin opintoihin sisältyy mahdollisuus tehdä lopputyö. Oppilaan on oltava vähintään 15-vuotias ja hänellä tulee olla suoritettuna vähintään 800 tuntia perusopintoja lopputyötä aloittaessaan.

Lopputyö on itsenäisesti toteutettava taiteellinen projekti. Siinä oppilas osoittaa taitonsa ja kypsyytensä valitsemallaan kuvataiteen alueella. Lopputyö on kokonaisuus, joka sisältää teoksen tai teossarjan, portfolion työskentelystä, työhön liittyvän itsearvioinnin sekä osallistumisen näyttelyyn.

Lopputyö tuo esille tekijänsä taiteelliset vahvuudet ja ilmaisuvoiman sekä kyvyn omatoimiseen työskentelyyn. Oppilas tekee lopputyölleen työsuunnitelman ja aikataulun. Taidekoulu nimeää oppilaalle lopputyön ohjaajan. Lopputyöstä annetaan sanallinen arviointi.

• syventämään taitojaan ja tietojaan yhdellä tai useammalla valitsemallaan kuvataiteen tai kuvallisen median osa-alueella
• harjoittelemaan ja kehittämään kuvailmaisuaan ja yhdistämään eri taiteenalojen ilmaisukeinoja työskentelyssään
• perehtymään kuvataiteen historiaan, vertailemaan eri taideilmiöitä ja pohtimaan estetiikan ja taidefilosofian peruskysymyksiä sekä tarkastelemaan taidehistorian ja nykytaiteen ilmiöitä
• perehtymään itselleen vieraisiin kulttuureihin ja eri kulttuureiden visuaalisiin ilmenemismuotoihin
• perehtymään materiaaleihin ja työtapoihin, jotka edistävät kestävää kehitystä
• tutustumaan kuvataiteen ja muiden visuaalisten taiteiden ammattilaisten työhön ja työskentelytapoihin
• ottamaan huomioon työn tilaajan toivomukset tuotesuunnittelussa
• suunnittelemaan ja suorittamaan itsenäisesti työtehtäviä
• suorittamaan ohjatusti kotitehtäviä
• esittelemään julkisesti omaa työskentelyprosessiaan ja sen lopputuloksia
• seuraamaan omaa oppimistaan ja arvioimaan omaa ja muiden työtä
• laatimaan itsenäisesti lopputyön, joka sisältää teoksen, työskentelyä kuvaavan portfolion ja työhön liittyvän itsearvioinnin